SD Negeri 168/VI Mampun Baru II, Jambi

Kelas/semester                  : IV/I Standar Kompetensi        : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud bwnda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya. Kompetensi Dasar            : 6.1.   Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memilikin sifat tertentu. Rumusan Masalah: Bagaimanakah prinsip kerja air mancur?     Model Air Mancur Berikut ini akan disampaikan hal-hal penting yang berkaitan dengan media untuk model Air Mancur . Hal-hal tersebut meliputi cara pembuatan media, petunjuk cara penyampaian atau penggunaan media model Air Mancur, panduan diskusi dengan siswa berkaitan dengan penggunaan media dan konsep-konsep sains yang ingin ditanamkan kepada siswa berkaitan dengan penggunaan media. ...

Bahan-bahan: Botol air mineral Air Teh Gula Cangkir Wajan atau bahan yang dapat menyimpan panas Sinar matahari Cara membuat air teh dengan sinar matahari adalah: 1. Masukkan air ke dalam botol Ilustrasi 2. Taruh botol yang berisikan air tadi di atas wajan kemudian jemur di bawah terik matahari, tunggu hingga air mendidih. Jika anda memiliki termo meter, anda dapat mengecek suhunya hingga masak. Ilustrasi 3. Taruhlah teh, gula di dalam cangkir kemudian tuangkan air yang sudah mendidih tadi hasil menjemur dari matahari. Jika anda ingin mengetahui cara ini secara pasti, dapat anda lihat di sini: Youtube  Semoga cara sederhana ini bermanfaat bagi anda yang sedang melakukan ekspedisi mengarungi di daerah antah berantah  dan membutuhkan cara yang cukup murah dan mudah untuk membuat minuman dari teh.

Cara membuat Alat perangkap/ penangkap nyamuk sederhana. Cukup mudah pembuatannya dan lebih aman karena tidak menggunakan bahan-bahan yang berbahaya bagi kesehatan. Sebuah alternatif senjata bagi perjuangan terus menerus kita dalam memberantas nyamuk. Tak perlu dijelaskan lagi betapa bahayanya nyamuk buat kita. Ok, mari kita mulai. Siapkan dulu : - Botol plastik bekas ukuran 1,5 liter. - 200 ml air - 50 gram gula merah - 1 gram ragi (beli di toko makanan kesehatan, warung, atau pasar) Langkah-langkah pembuatan: 1. Potong botol plastik di tengah. Simpan bagian atas/mulut botol. 2. Campur gula merah dengan air panas. Biarkan hingga dingin dan kemudian tuangkan di separuh bagian potongan bawah botol. 3. Tambahkan ragi. Tidak perlu diaduk. Ini akan menghasilkan karbon-dioksida. 4. Pasang/masukkan potongan botol bagian atas dengan posisi terbalik seperti corong. 5. Bungkus botol dengan sesuatu yang berwarna hitam, kecuali bagian atas, dan letakkan di beberap...

Lampu Pelita Sederhana     Juga berfungsi sebagai alat penerang alternaif dengan mendaur ulang bahan-bahan bekas dan memanfaatkan bahan bakar alternatif yang murah dan hemat energi, apalagi saat terjadi pemadaman listrik secara bergilir. Anda ingin mencoba? Alat dan Bahan : Tutup botol,paku,palu,piring aluminium,kapas,korak api,minyak goreng bekas.   Cara Pembuatan : Siapkan alat dan bahan Lubangi tutup botol dengan menggunakan paku Masukkan ujung kapas ke dalam lubang tutup botol,sisakan sebagaian kapas di bagian bawah dari tutup botol. Tuangkan minyak kelapa bekas yang tidak terpakai lagi pada piring aluminium. Letakkan tutup botol tersebut di atas piring. Bakarlah kapas yang berada pada bagian alas dari tutup botol Amati apa yang terjadi, selamat mencoba sendiri! Pelita sederhana penerang alternatif di saat pemadaman bergilir  

Battery dari Buah Jeruk     Mata Pelajaran Sains/IPA memberikan banyak inspirasi untuk menciptakan sumber energi alternatif,seperti energi listrik dan cahaya yang sangat efektif membantu guru membelajarkan siswa-siswanya. Apakah anda ingin tahu bagaimana membuatnya?.   Alat dan Bahan : Jeruk nipis 5 biji Lempeng seng ukuran 5 cm x 0,5 cm sebanyak 5 lembar Lempeng tembaga 5 batang ukuran 5 cm x 0,5 cm Kabel halus Lampu LED    Cara kerja : Setiap jeruk ditusuk 4 lempeng seng,yang berfungsi sebagai kutub negatif (-),dan satu lempeng tembaga yang berfungsi sebagai kutub positif (+), dalam satu belahan yang sama pada jeruk. Lempeng seng pada jeruk yang satu dihubungkn dengan lempeng tembaga pada jeruk yang lain melalui kabel kecil. Hubungkan dengan lampu LED.

Mempelajari Perkembangan Peserta Didik Bagi Guru        Ditulis pada hari Jumat, 23 Desember 2011 | 12:30 WIB Dengan mempelajari perkembangan peserta didik kita akan memperoleh beberapa keuntungan. Pertama , kita akan mempunyai ekspektasi yang nyata tentang peserta didik, misalnya akan diketahui pada umur berapa peserta didik mulai berbicara dan mulai mampu berpikir abstrak atau akan diketahui pula pada umur berapa peserta didik tertentu akan memperoleh keterampilan perilaku dan emosi khusus. Ked u a , pengetahuan tentang perkembangan peserta didik akan membantu kita untuk merespons sebagaimana mestinya pada perilaku tertentu dari peserta didik. Bila seorang peserta didik dari Taman Kanak-Kanak tidak mau sekolah lagi karena diganggu temannya, apa yang harus dilakukan oleh guru dan orang tuanya? Bila peserta didik selalu ingin merebut mainan temannya apakah dibiarkan saja? Pemahaman kita tentang perkembangan peserta didik akan membantu m...

Jenis Masalah Siswa di Sekolah Dasar A.  Pengertian Masalah Masalah merupakan sesuatu atau persoalan yang harus diselesaikan atau dipecahkan. Ini merupakan kesenjangan antara kenyataan dengan suatu yang diharapkan dengan baik, agar tercapai tujuan dengan hasil yang maksimal. Masalah yang menimpa seseorang bila dibiarkan berkembang dan tidak segera dipecahkan dapat mengganggu kehidupan, baik dirinya sendiri maupun orang lain. B.  Ciri-ciri Masalah Sebuah masalah mempunyai ciri-ciri, Prayitno (1985) mengemukakan ciri-ciri masalah ialah: Masalah adalah sesuatu yang tidak disukai adanya. Menimbulkan kesulitan bagi diri sendiri atau bagi orang lain. Ingin (perlu) dihilangkan. Setiap masalah yang dialami seseorang biasanya mengandung satu atau lebih ciri diatas. Suatu masalah dapat juga terjadi pada diri sendiri. Suatu hal, kejadian suasana atau gejala yang tidak disukai adanya, yang dapat menimbulkan kesulitan atau kerugian bagi diri sendiri ataupun ...